Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft

Das Metavorhaben Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft begleitet die gleichnamige Förderlinie des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ, ehemals Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)). Ziel ist es, die Arbeit der geförderten Projekte zu verknüpfen, Akteursgruppen zu vernetzen, eigene Forschung zu Mehrsprachigkeit und Transfer durchzuführen sowie Projektergebnisse zielgruppengerecht in die Breite zu tragen. 

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Projektkarte

Neben dem Metavorhaben sind zehn Einzel- und Verbundprojekte in der Forschungskooperation Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft gestartet. Sie beschäftigen sich bundesweit mit Forschungsfragen zur sprachlichen Bildung vom Elementarbereich bis zur Erwachsenenbildung. Klicken Sie auf die Standorte in der Karte, um mehr zu erfahren.

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Aktuelles


Welche Chancen bietet die Mehrsprachigkeit von Schüler:innen für den Unterricht?

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Das Projekt der Förderlinie Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft legte Erkenntnisse vor und bot Einblicke in Materialien und Erfahrungen in der Praxis.

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Projekte aus der Förderlinie stellen ihre Konzepten zur Lehrkräfteprofessionalisierung in der sprachlichen Bildung vor.

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